Réaliser une chaise qui n'a plus sa fonction en arts plastiques 6ème
Les cours d'arts plastiques en 6ème sont consacrés à l'apprentissage des différentes techniques artistiques telles que la peinture, la sculpture, le dessin, etc. Il est souvent demandé aux élèves de réaliser des projets artistiques à partir d'objets du quotidien. Dans ce cadre, la réalisation d'une chaise qui n'a plus sa fonction est un projet intéressant pour les élèves de 6ème. Voici les différentes étapes à suivre pour réaliser ce projet.
Étape 1 : trouver une chaise
Tout d'abord, il faut trouver une chaise qui sera utilisée pour réaliser le projet. La chaise doit être en assez bon état pour être travaillée mais il est important qu'elle n'ait plus sa fonction d'origine, c'est-à-dire qu'elle ne puisse plus être utilisée pour s'asseoir.
Étape 2 : détourner la chaise de sa fonction initiale
Une fois la chaise choisie, il est important de la détourner de sa fonction initiale. Pour cela, les élèves peuvent la couper en morceaux, la plier, la tordre, la déformer ou la peindre. L'objectif est de lui donner une nouvelle forme qui n'a plus rien à voir avec sa fonction initiale.
Étape 3 : imaginer une nouvelle fonction pour la chaise
Une fois la chaise déformée, les élèves doivent imaginer une nouvelle fonction pour cette chaise détournée. Cette nouvelle fonction peut être complètement différente de la fonction initiale de la chaise. Par exemple, la chaise peut devenir un objet de décoration, un vase, un porte-revues, etc.
Étape 4 : réaliser la nouvelle fonction de la chaise
Une fois la nouvelle fonction imaginée, les élèves doivent réaliser cette fonction à partir de la chaise détournée. Pour cela, ils peuvent ajouter des éléments à la chaise tels que des pots de fleurs, des étagères, des tiroirs, etc.
Ressources
Voici quelques ressources qui peuvent être utiles pour réaliser ce projet :
- Une chaise stylée ! 6ème VS 3ème : cette séquence d'arts plastiques propose aux élèves de réaliser une chaise qui tient dans la main.
- 6ème, Une chaise avec Claudie Bastide - Arts Plastiques : ce projet de chaise détournée est proposé par Claudie Bastide, professeur d'arts plastiques.
- La chaise dans l'art | Les Arts plastiques à la forêt - WordPress.com : cette ressource présente l'utilisation de la chaise dans l'art et peut être source d'inspiration pour les élèves.
- Le Détournement d'Objets | La Classe d'Arts Plastiques Virtuelle : cette vidéo présente différentes techniques pour détourner des objets et peut être utile pour la réalisation du projet de chaise détournée.
En conclusion, la réalisation d'une chaise qui n'a plus sa fonction en arts plastiques 6ème est un projet intéressant qui permet aux élèves de développer leur créativité et leur imagination. En suivant les différentes étapes décrites et en utilisant les ressources proposées, les élèves pourront réaliser une chaise détournée et imaginer une nouvelle fonction pour cet objet du quotidien.
6ème - Arts Plastiques
perezartsplastiques.com/cat...[PDF] classe de 6e « Les objets ressemblent à leur propriétaire »
artsplastiques.discipline.a...[PDF] Arts plastiques - Académie de Nancy-Metz
sites.ac-nancy-metz.fr/arts...Chaise lumineuse et sonore des 3e - e-cours-arts-plastiques
e-cours-arts-plastiques.com...La chaise est l'un des éléments les plus importantes dans une salle de classe, offrant aux étudiants un endroit pour s'asseoir et écouter attentivement. Pourtant, il y a aussi des chaises qui n'ont plus leur fonction première. Une chaise peut aussi être utilisée pour créer et prolonger des arts plastiques.
On peut en effet s'asseoir dans une chaise pour travailler avec des matériaux à façonner. Une chaise peut aussi être utilisée comme support pour différentes œuvres d'art. On peut par exemple faire des maquettes ou des sculptures tout en s'asseyant et en étudiant les différentes techniques d'assemblage. Cela rend le processus de conception et de sculpture des œuvres d'art beaucoup plus intuitif et facile.
Bien que la chaise soit essentielle pour apprendre certaines techniques d'arts plastiques, elle peut aussi être utilisée pour créer quelque chose complètement nouveau et inhabituel. Une chaise pourrait être considérée comme une toile vierge pour un artiste et peut être librement peinte, décorée ou assemblée.
Lorsque j'étais en 6ème, j'avais un professeur d'arts plastiques qui nous amenait régulièrement une vieille chaise cassée. Nous devions alors décorer ou assembler nos propres œuvres d'art à partir des différentes pièces. Non seulement cette activité était amusante, mais elle m'a également permis d'explorer mon sens de la créativité et de découvrir de nouvelles façons de travailler avec des matériaux inhabituels.